Bulletin provincial du Collège Frontière au Québec

Montréal, Québec, Sherbrooke :
l’équipe de Collège Frontière au Québec se dévoile!

Mélanie Valcin, gestionnaire du Québec

Mélanie est gestionnaire du Québec depuis 9 ans. Elle travaille au bureau régional de Montréal. Elle est responsable du développement des activités de Collège Frontière dans l’ensemble de la province. Elle supervise l’équipe salariée, assure le développement et le maintien des relations gouvernementales et du financement et elle est responsable des communications et des relations publiques pour le Québec. Ce qui motive Mélanie ? L’engagement des 500 bénévoles du Québec qui, chaque année, joignent les rangs de Collège Frontière pour la cause de l’alpha.

Diego Gallego, coordonnateur communautaire (Montréal)

Diego célèbrait l’an dernier ses 10 ans au service de notre organisme qu’il aime tant. Pourquoi tant de passion pour Collège Frontière? Non seulement parce qu’il pense que l’on fait du bon travail, mais aussi parce que la cause le touche beaucoup personnellement : ses parents, qui ont immigré en France dans les années 60, ne savaient ni lire ni écrire. Son père a appris le français sur les chantiers de construction et a appris à lire en côtoyant les syndicats et en lisant la presse socialiste ! Diego a d’abord été bénévole sur le C.O. de l’UQÀM, car il reprenait les études en éducation et avait déjà travaillé dans le domaine de l’alphabétisation en France. Il était un élève tout à fait moyen, possiblement à cause de ses origines sociales et culturelles (sa famille ne parlait pas français à la maison). Il comprend donc bien tous les efforts faits par les bénévoles pour aider des enfants d’origine étrangère à comprendre la culture et la belle langue québécoises… Bref, en travaillant à Collège Frontière, Diego a l’impression de s’aider un peu rétroactivement et d’aider en quelque sorte des parents comme les siens à mieux s’insérer dans notre belle nation ! Et la cerise sur le sundae : travailler avec des bénévoles impliqués socialement et fortement motivés donnent une incroyable énergie et une espérance folle !

Krystyna Slawecki, coordonnatrice communautaire (Montréal)

Krystyna a eu son premier contact avec Collège Frontière l’été passé et a ainsi découvert un organisme dynamique et efficace. Après avoir entamé sa carrière dans le développement international, Krystyna poursuit sa passion pour le secteur communautaire et le développement de base, ici, à Montréal. Par le biais de l’éducation et de l’alphabétisation, elle souhaite renforcer les capacités organisationnelles et d’intervention des partenaires avec lesquels elle collabore et crée des programmes adaptés à leur contexte spécifique. Elle est fière et enthousiaste de faire partie d’une équipe de stagiaires, de bénévoles et de salariés aussi dévoués. Elle s’investit corps et âme dans son rôle de coordonnatrice communautaire !

Joëlle Marion, coordonnatrice communautaire (Québec et Sherbrooke)

En 2001, motivée par son propre amour pour la lecture et l’écriture, ainsi que par un désir de partager son savoir, Joëlle a joint les rangs de Collège Frontière à l’Université Laval comme tutrice en français langue seconde. Elle ne se doutait pas que cette implication changerait du tout au tout ses plans de carrière ! Découvrant à la fois le monde de l’alphabétisation et une équipe dynamique, Joëlle s’est impliquée de plus en plus au niveau local, comme employée d’été, membre du CO et stagiaire. Puis, comme elle terminait ses études en Littératures, elle a eu le plaisir de joindre l’équipe de coordonnateurs communautaires. Elle est basée à Québec et gère à distance le campus de Sherbrooke.

Simon-Pierre Chevarie-Cossette, stagiaire (Montréal)

Simon-Pierre est entré dans Collège Frontière en 2008 et n’est pas près d’en sortir. S’il a entamé progressivement sa participation bénévole par les cercles de lecture et l’aide aux devoirs, il a ensuite fait partie du CO de l’UdeM. L’intérêt grandissant qu’il a entretenu pour la cause de l’alphabétisation est intimement liée à sa profonde croyance dans les vertus de l’éducation. C’est dans cette optique qu’il poursuit des études en philosophie où il amorce des réflexions qu’il met ensuite en pratique sur le terrain. Son leitmotiv? Chaque problème doit être bien posé pour qu’on lui trouve sa solution. Simon-Pierre a senti que Collège Frontière avait mis le doigt sur le bon problème et qu’il lui apportait une réponse juste et enrichissante.

Laurence Ferdinand, stagiaire (Montréal)

Bénévole, puis stagiaire, Laurence s'engage activement dans Collège Frontière depuis 2010. Ayant initialement pris conscience des besoins en alphabétisation et en appui à l'apprentissage lors de sa participation à un groupe d'éducation d'enfants et de jeunes défavorisés à proximité de son CEGEP, Laurence mesure l'utilité sociale de s'investir dans le domaine. C'est certainement sa passion pour la cause et son dynamisme qui font d'elle une stagiaire dont l'énergie est toujours au rendez-vous. Elle mène actuellement des études en sciences sociales.

Sophie Jeukens, stagiaire (Sherbrooke)

Sophie Jeukens a rencontré Collège Frontière à l'été 2006. C'est après avoir expérimenté les tentes de lecture, le tutorat individuel, l'aide aux devoirs et les cercles de lecture que, quatre ans plus tard, elle coordonne les tentes de lecture, le projet qui l'a d'abord attirée vers l'organisme.

Cet intérêt pour la lecture n'est pas nouveau: c'est un amour d'enfance, qui l'a finalement menée vers des études littéraires. En parallèle de son investissement pour la cause de l'alphabétisation, elle occupe son temps à ouvrir des espaces de libre expression à Sherbrooke en mettant sur pied divers événements culturels. Elle-même poète (et musicienne à ses heures), elle trimballe également ses mots jusqu'aux oreilles du monde, sur scène ou sur papier, et anime régulièrement des ateliers de création littéraire dans les écoles de la région.

Nathalie McDuff, stagiaire (Montréal)

Cet automne, Nathalie McDuff a renouvelé son engagement auprès de Collège Frontière pour une sixième année. C'est en faisant du tutorat de groupe pendant trois ans dans le quartier Côte-des-Neiges de Montréal que la vocation et les aspirations de Nathalie se sont précisées: elle désire devenir enseignante de français langue seconde. Ses groupes étaient composés d'adultes immigrants dont l'une était âgée de 83 ans. Leur intérêt, leur persévérance ainsi que leur assiduité confirmaient la pertinence même de ce type d'atelier. Nathalie a ensuite été coordonnatrice des tentes de lecture de Montréal pendant deux étés où elle a pu côtoyer davantage les enfants. Finalement, elle s'est engagée (et elle le fait toujours) dans plusieurs comités aux équipes toutes aussi dynamiques et stimulantes les unes que les autres, que ce soit avec les séniors comme avec les étudiants.

Marie-Ève Poulin, stagiaire (Québec)

Il y a quatre ans, Marie-Ève intégrait l’équipe dynamique de Collège Frontière en tant que bénévole au club de lecture pour aînés. Deux ans plus tard, elle se joignait aux membres engagés du CO et occupe maintenant le poste de stagiaire pour Collège Frontière ! Son rôle durant toutes ces années a été de soutenir et d’encourager une communauté pleine d’intérêts et désireuse d’apprendre ainsi que de partager sa flamme avec un groupe de bénévoles extraordinaire. Marie-Ève trouve énormément enrichissant et motivant de constater la parcelle de bonheur que l’on apporte aux gens en partageant nos connaissances. Elle est heureuse de partager encore cette année d’agréables moments en bonne compagnie !

Tatiana St-Louis, stagiaire (Montréal)

Tatiana St-Louis a terminé son baccalauréat en études humanistes à l'Université Concordia et est maintenant candidate à la maîtrise à l'Université de Montréal en littérature comparée. Intéressée par le développement et la transmission de la culture, elle vise une carrière dans l'enseignement et la recherche universitaire. Toujours prête à découvrir de nouvelles cultures, elle se passionne pour le voyage.

Parlant français, anglais et espagnol, elle entreprend présentement l'étude du russe, lui rappelant ainsi les enjeux et difficultés issus de l'apprentissage d'une nouvelle langue. La lecture et l'écriture sont pour elle des moyens essentiels pour comprendre et participer activement à la vie et aux mœurs de toute société.

Raïssa Ngo, agente des communications (Montréal)

C’est cet été que Raïssa a joint l’équipe de Collège Frontière comme agente des communications à Montréal. Nouvellement arrivée au Canada, c’est avec beaucoup d’enthousiasme et d’intérêt qu’elle a saisi cette opportunité de travailler pour un organisme communautaire. Elle apporte un soutien administratif à l’équipe des coordonnateurs et effectue les tâches administratives relatives au recrutement, à la sélection et à l’encadrement de tuteurs bénévoles, procède à la gestion de la base de données et anime les pages Facebook Collège Frontière de la région du Québec.