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Collège Frontière travaille en collaboration avec des groupes et organismes communautaires afin de mettre sur pied des cercles de lecture et des activités de tutorat auprès d'enfant. En aidant les enfants à découvrir le plaisir de la lecture aujourd'hui, nous faisons la promotion de l'amour de la lecture dans leur futur.
Les cercles de lecture
Un cercle de lecture est un endroit où des enfants et des bénévoles lisent ensemble, juste pour le plaisir. Une fois par semaine, pour une période d'une heure, les enfants et les bénévoles se réunissent pour lire des livres et se raconter des histoires. Les cercles de lecture sont mis sur pied dans des communautés à faibles revenus, dans des centres communautaires, lors d'activités parascolaires, dans des communautés autochtones bref, partout où des familles et des enfants se réunissent.
Les cercles de lecture sont faciles à organismes. Collège Frontière offre des formations aux parents, aux bénévoles, aux organismes et à tout autre personne intéressée à mettre sur pied un cercle de lecture pour les enfants de sa communauté.
Les activités d'alphabétisation familiale de Collège Frontière incluent aussi des ateliers de formation, des conférences ainsi que des événements de sensibilisation qui visent à encourager les parents (ou les éducateurs) à lire tous les jours avec leurs enfants.
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Le tutorat individuel ou en petits groupes
À travers le Canada, Collège Frontière oeuvre auprès d'enfants et d'adolescents dans des milieux variés. Les bénévoles sont sélectionnés et formés pour faire du tutorat individuel ou en petits groupes.
Notre approche met l'accent sur les forces des enfants et des adolescents et sur les connaissances et l'expérience que ceux-ci peuvent apporter à leur expérience d'apprentissage.
Les bénévoles de Collège Frontière oeuvrent dans une variété d'environnements allant des écoles et centres communautaires aux bibliothèques et maisons d'hébergement. En plus de permettre aux enfants de bénéficier d'un soutien en lecture et en écriture et dans une variété de matières scolaires, le tutorat a un impact positif sur leur estime de soi.
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Les clubs d'aide aux devoirs
Collège Frontière travaille en collaboration avec des groupes et organismes communautaires pour mettre sur pied des clubs d'aide aux devoirs pour les enfants et les adolescents.
Dans les clubs d'aide aux devoirs, les élèves rencontrent individuellement leur tuteur bénévole pour lire des livres, écrire des histoires, faire leurs devoirs, jouer à des jeux de mots, bref pour toute activité susceptible d'améliorer leurs compétences en lecture et en écriture. Les tuteurs et les élèves se réunissent au moins une fois par semaine.
Collège Frontière offre une formation et des ressources aux tuteurs bénévoles. Pour leur part, les organismes communautaires offrent un soutien aux tuteurs et aux élèves. Visitez la page Ressources pour en apprendre plus sur la mise sur pied d'un club d'aide aux devoirs au sein de votre communauté.
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Programmation estivale pour les enfants et les adolescents
Camps de littératie pour les enfants autochtones
Chaque été, les camps de littératie de Collège Frontière pour les enfants autochtones sont mis sur pied dans plus de 60 communautés en Ontario, au Manitoba, en Saskatchewan et au Québec.
Au total, 60 à 100 enfants participent au camp d’été dans chacune des communautés. La programmation offerte lors du camp inclut des jeux d’apprentissage, des activités reliées à la culture locale (ex. conteurs aînés) et un thème global qui met de l’avant le plaisir de lire et d’écrire. La littératie s’insère ainsi dans les activités régulières du camp de jour (ex. chasses aux trésors et jeux tels que la tague). Les moniteurs de camps reçoivent une formation complète en littératie. Par le biais de la mobilisation et de l’engagement des membres de la communauté, la programmation reflète également la culture locale.
Les tentes de lecture
Les tentes de lecture, qui font partie de l'histoire et du patrimoine de Collège Frontière, ont pour but de promouvoir la lecture et l'alphabétisation en exposant les enfants et leurs familles à une grande variété de livres, d'histoires et d'activités créatives reliées à la lecture. Les tentes de lecture encouragent les enfants à lire pour le plaisir ainsi qu'à continuer à développer leurs compétences en lecture durant l'été. Le rôle principal du coordonnateur des tentes de lecture est d'organiser et de coordonner la participation des enfants et de leurs parents (ou éducateurs) aux tentes, pour une période d'environ 8 semaines. Voir les offres d'emploi pour plus de renseignements.
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