Collège Frontière à l'Université Laval

Nos Programmes

Aide aux devoirs

L'aide aux devoirs, comme son nom l'indique, consiste à aider des jeunes du primaire qui ont des difficultés scolaires. Ce sont les bénévoles participants qui se déplacent pour se rendre au local d’un de nos partenaires, l’école primaire Anne-Hébert, après les heures de classe des enfants. Les bénévoles ont pour tâche de créer un lien de confiance avec les enfants et de les aider dans leur cheminement académique.

À l’école Anne-Hébert, l’aide aux devoirs a lieu les lundis et les mercredis, de 15 h 15 à 16 h 30.

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Tutorat individuel

Le tutorat individuel implique le jumelage d'un bénévole (tuteur) avec une personne apprenante. Ce type de bénévolat se divise en deux volets, soit le français langue seconde et l'alphabétisation. Les tuteurs en français langue seconde travaillent avec des personnes immigrantes nouvellement arrivées au Canada, tandis que les tuteurs en alphabétisation, eux, travaillent avec des adultes effectuant des démarches de retour aux études et/ou inscrits à des programmes d'alphabétisation. Dans ce dernier cas, il s’agit, la plupart du temps, de Québécois.

Tuteur et apprenant se rencontrent chaque semaine, au moment de leur choix, pour une séance de deux heures. En tutorat individuel, la méthode de l'APCA (apprentissage personnalisé centré sur l'apprenant) est appliquée. Le bénévole se base toujours sur les besoins verbalisés de la personne apprenante afin de mettre sur pied des activités adaptées à sa situation.

Les bénévoles travaillent à partir des forces de la personne apprenante plutôt que ses faiblesses, tout en s’appuyant sur son vécu. Grâce à cette méthode, le tuteur peut apprendre autant de son apprenant et les rencontres sont un lieu d'enrichissement personnel à double sens.

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Les cercles de lecture

Le principal but des cercles de lecture est de développer le goût de la lecture chez des enfants de niveau primaire et ce, en dehors du cadre scolaire. Les activités qui y sont proposées favorisent également des habiletés telles que la communication et le respect des autres. Les rencontres sont animées par un groupe de bénévoles dynamiques et engagés de l'organisme d'alphabétisation Collège Frontière.

Plus précisément, les ateliers sont présentés sous forme d'unités de lecture. Celles-ci consistent en un ensemble d'activités littéraires, organisées autour d'un thème, d’un genre littéraire, d’un auteur, etc. À l’automne 2009, nous aurons deux cercles de lecture, à savoir celui de l’école St-Malo, le mercredi après-midi, et celui du Patro Charlesbourg, le samedi avant-midi.

Cliquez ici pour la page du cercle de St-Malo.

Nous avons également une nouvelle activité en 2009-2010 : le tutorat de groupe auprès d’enfants en francisation, dans une école de Vanier. Contactez-nous pour en savoir plus !

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Camarades de lecture

L’activité Camarades de lecture amène des jeunes du secondaire qui sont en cheminement particulier à faire la lecture, pour le plaisir, à des jeunes du premier cycle du primaire et ce, une fois par semaine, pendant cinq semaines. Lors de chaque cercle, les livres lus explorent une thématique qui fera ensuite l'objet d'un jeu, afin que tous associent lecture et plaisir.
Camarades de lecture poursuit un double-objectif : d'abord, comme dans les cercles de lecture, il s'agit de développer le goût de la lecture chez les enfants; ensuite, c'est une activité valorisante pour les adolescents puisqu’ils deviennent des modèles lecteurs auprès des plus jeunes.

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Tentes de lecture

Grâce aux tentes de lecture, les bénévoles peuvent continuer à faire la promotion de la lecture dans le but de prévenir la perte des acquis en lecture et en écriture. L'activité, qui a lieu pendant l’été, est simple : il s'agit de monter un chapiteau lors d'événements tels que les fêtes de quartier, les célébrations de la St-Jean-Baptiste et tout autre rassemblement populaire dans lequel on rassemble des livres pour tous les goûts et tous les âges! Les passants peuvent venir s'y rafraîchir un moment et se détendre en feuilletant un livre. Cette activité est très populaire auprès des enfants, mais aussi auprès des plus grands qui aiment leur faire la lecture!

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Ouvriers-enseignants

Comme aux premiers jours de Collège Frontière, alors qu'Alfred Fitzpatrick travaillait avec les bûcherons tout en les aidant à apprendre à lire et à écrire, des étudiantes et des étudiants vont partout au Canada pour travailler et aider des ouvriers. Les personnes qui participent à ce programme travaillent à temps plein : elles remplissent les fonctions d'ouvriers ordinaires durant la journée et offrent bénévolement leurs services comme tuteurs auprès des autres ouvriers durant leur temps libre.

Pour appliquer, consultez cette page (en anglais seulement) : http://www.collegefrontiere.ca/english/literacy/job_opportunities.html

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Club de lecture pour aînés

Le club de lecture pour personnes âgées a lieu aux Résidences Chanoine-Scott et implique deux bénévoles et une dizaine de résidants. Chaque semaine, les membres du club et les animateurs se réunissent à la résidence pour discuter et échanger sur les lectures qu'ils ont faites durant la semaine. Cette nouvelle activité de Collège Frontière a vu le jour il y a deux ans de cela et continue de fonctionner à merveille. En fait, son succès est tel que d’autres clubs de lecture seront créés dans d’autres résidences d’ici automne 2009.

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