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Salle de presseDossier du Devoir sur l’alphabétisation, septembre 2009 article_devoir_2009.pdf Historique bilingue complet de Collège Frontière Frontier_College_110_bilingual.pdf Enquête sur l’alphabétisation Sommaire_de_l'Enquête_internationale_sur_l'alphabétisation.pdfLe Collège Frontière : 100 ans au service de l'éducation et de l'alphabétisation. Le Collège Frontière est le plus ancien organisme national de formation des adultes au Canada. Il vise à rejoindre les gens là où ils sont et à répondre à leurs besoins spécifiques d'apprentissage de la lecture et de l'écriture, et ce grâce à l'implication de bénévoles. Historique
1899 : La plus ancienne institution d'éducation aux adultes, la Reading Camp Association ( l'Association des camps de lecture), est fondée par Alfred Fitzpatrick. 1902 : Naissance du programme "ouvriers et ouvrières enseignants". 1919 : L'Association des camps de lecture est renommée Collège Frontière. 1970 : Collège élargit son champ de vision pour inclure les frontières urbaines. Nous commençons à travailler en milieu carcéral, avec les sans-abri et avec des personnes ayant des besoins d'apprentissage particuliers. 1977 : Collège Frontière gagne le prix pour l'alphabétisation de l'UNESCO. (lien vers le site de l'UNESCO). 1989 : Des étudiants de Mc Gill prennent l'initiative de créer et de gérer un programme d'alphabétisation communautaire à partir de leur campus. 1992 : Naissance du programme pan canadien "Des étudiants et étudiantes alphabétiseurs" sur le modèle de McGill. 1993 : Création de l'Association des étudiants et étudiantes alphabétiseurs de l'Université du Québec à Montréal. 1999 : Timbre commémoratif des célébrations des 100 ans d'histoire ...
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