Cent ans d’histoire
Collège Frontière a été fondé en 1899 par Alfred Fitzpatrick. Né à Pictou en Nouvelle-Écosse, il est le seul membre de sa famille à accéder à des études supérieures.
À la fin de ses études de théologie, Alfred Fitzpatrick se rend dans des camps de bûcherons pour y retrouver deux de ses frères. Sur place, il est surpris par les conditions de vie des ouvriers, qui travaillent comme des forcenés et qui sont pour la plupart analphabètes. Cette constatation le pousse à fonder le premier cours de français pour adultes au Canada : le Reading Camp Association, qui, plus tard, prendra le nom de Collège Frontière.
Le premier local de lecture est créé à Nairn Center en Ontario où les premiers ouvriers enseignants font leur apparition. Ces travailleurs lettrés passent leurs journées à travailler en forêt et occupent leurs soirées à enseigner les bases de la lecture et de l’écriture à leurs collègues bûcherons. Cette première méthode d’enseignement constituera le fondement de l’APCA (Apprentissage personnalisé centré sur l’apprenant) dont la philosophie est toujours au cœur des activités de Collège Frontière.
En 1992, le programme Étudiantes et étudiants alphabétiseurs de Collège Frontière est créé. Cette initiative permet à la clientèle étudiante des campus canadiens de rendre l’alphabétisation et l’éducation plus accessibles grâce à des activités communautaires ciblées, au sein desquelles ils peuvent s’impliquer.
À Collège Frontière, nous continuons d’innover grâce à l’implication assidue de nos bénévoles. Nous croyons que l’éducation est un droit et que chaque individu a la capacité d’apprendre. Le but des programmes est donc d’inculquer aux participants le goût de l’apprentissage, afin qu’ils puissent progresser adéquatement au quotidien.
Chronologie
1899 : La plus ancienne institution d'éducation aux adultes, la Reading Camp Association (l'Association des camps de lecture), est fondée par Alfred Fitzpatrick.
1902 : Naissance du programme Ouvriers et ouvrières enseignants.
1919 : L'Association des camps de lecture est renommée Collège Frontière.
1922 : Collège Frontière reçoit le statut d'université pouvant octroyer des diplômes de Bachelier es Arts.
1970 : Le Collège élargit son champ de vision pour inclure les frontières urbaines. Ses bénévoles commencent à travailler en milieu carcéral, avec les sans-abri et avec des personnes ayant des besoins d'apprentissage particuliers.
1977 : Collège Frontière gagne le prix pour l'alphabétisation de l'UNESCO.
1989 : Des étudiants de McGill prennent l'initiative de créer et de gérer un programme d'alphabétisation communautaire à partir de leur campus.
1992 : Naissance du programme pancanadien des Étudiants et étudiantes alphabétiseurs sur le modèle de McGill.
1996 : Création de l'Association des étudiants et étudiantes alphabétiseurs de l'Université de Sherbrooke.
1999 : Timbre commémoratif des célébrations des 100 ans d'histoire…
2003 : Refonte du logo de Collège Frontière
Ancien logo
Nouveau logo
2009 : Collège Frontière fête ses 110 ans!
Visionnez une minute historique du Collège frontière réalisé par Historica.
