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Tuteur ou tutrice de mathématiques et littératie

Titre
Tuteur ou tutrice de mathématiques et littératie
Durée du contrat
Contrat de 5 mois à temps plein (avec possibilité de renouvellement)
Date de début du contrat
janvier 2022
Date limite
3 décembre 2021
Lieu de travail
Un tuteur pour chaque communauté du Nunavik, Québec

Description
Collège Frontière est un organisme sans but lucratif national qui œuvre en alphabétisation. Nous croyons que l'alphabétisation est un droit et nous travaillons de concert avec des partenaires communautaires afin de donner aux individus les outils et la confiance en soi dont ils ont besoin pour atteindre leur plein potentiel dans la société.  En partenariat avec Kativik Ilisarniliriniq, Collège Frontière a mis sur pied un programme de tutorat pour appuyer le développement des compétences en mathématiques et en littératie des élèves du secondaire au Nunavik.

Nous sommes à la recherche de personnes engagées et motivées pour offrir du tutorat individuel et en petits groupes à des élèves du secondaire au Nunavik. La priorité dans le processus d'embauche sera accordée aux candidat.e.s qui s'identifient comme membres des Premières Nations, Métis et Inuits. Les tuteurs établiront leurs activités de tutorat en fonction des besoins et du contexte spécifiques de chaque école. Les séances de tutorat se concentreront sur la révision et la compréhension des concepts mathématiques de base et intégreront progressivement des concepts plus avancés tout en développant de solides techniques d’apprentissage et en renforçant la confiance en soi des élèves.
 
De plus, les tuteurs mettront sur pied des activités de littératie moins formelles destinées aux enfants, aux familles et à tous les membres de la communauté.
 
En collaboration avec le personnel scolaire local, les tuteurs travailleront sous la supervision à distance de la Gestionnaire des programmes du Nord-du-Québec de Collège Frontière.
 
Principales fonctions et responsabilités
  • Promouvoir le service de tutorat dans la communauté (par la radio, Facebook, l’école)
  • Collaborer avec le personnel de l'école pour identifier les élèves qui bénéficieront du tutorat
  • Mettre en œuvre des stratégies pour rejoindre les jeunes à risque
  • Établir une relation de confiance avec les élèves
  • Travailler en étroite collaboration avec les enseignants pour répondre aux besoins individuels des élèves
  • Offrir un soutien continu aux élèves lors de leurs cours de mathématiques et/ou leur offrir un du tutorat individuel après l’école 
  • Planifier et offrir des séances de tutorat sur une base quotidienne
  • Veiller à promouvoir un environnement positif, sécuritaire et respectueux pour les élèves durant le tutorat
  • Développer et adapter le matériel de tutorat pour répondre aux besoins spécifiques des élèves
  • Effectuer un suivi et évaluer le progrès des élèves et l'impact des activités
  • Offrir un soutien au développement des compétences en littératie, au besoin
  • En collaboration avec les organismes locaux, évaluer l'intérêt et les besoins en matière de programmes de littératie et mettre sur pied des activités hebdomadaires de littératie dans la communauté (c.-à-d. cercles de lecture, clubs de maths, soirées de littératie familiale, etc.)
  • Établir et maintenir de bonnes relations avec les parents et les membres de la communauté
  • Documenter les activités et soumettre des rapports hebdomadaires à la Gestionnaire
  • Gérer un budget
  • Veiller au respect de toutes lignes directrices du programme et exécuter toutes autres tâches assignées par Collège Frontière.
Compétences et qualifications requises
  • Avoir un minimum de 18 ans
  • Être bilingue (anglais / français) est un atout
  • Capacité d’adaptation, motivé et responsable
  • Expérience de travail auprès des adolescents ou des enfants
  • Avoir une familiarité et être à l’aise avec le curriculum de mathématiques au niveau secondaire
  • Excellente capacité d'écoute et de communication
  • Bonnes compétences organisationnelles et de gestion du temps
  • Capacité de maîtriser son stress et d’avoir du sang froid, surtout en contexte inconnu
  • Expérience en résolution de conflits et aptitudes en gestion de crise
  • Ouverture et sensibilité envers les cultures et les environnements différents, et envers les réalités sociales touchant les communautés Inuit
  • Expérience ou intérêt dans les domaines de l'éducation formelle/informelle
  • Expérience de travail préalable avec des personnes ou communautés des Premières Nations, Inuits ou Métis est un atout
  • Avoir vécu et travaillé dans des milieux isolés et / ou interculturels est un atout
  • Avant le début de l'emploi :
    • Avoir un dossier de vérification de casier judiciaire en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables rempli par le service de police local. (Note: Collège Frontière remboursera le coût si un reçu et la copie originale sont soumis)
 
Compensation
  • Une formation entièrement payée sera offerte aux tuteurs en début de mandat.
  • Les frais de déplacements entre Montréal et la communauté d’accueil seront défrayés en début et en fin du contrat
  • L’hébergement au Nunavik sera fourni.
  • Une allocation alimentaire mensuelle et une allocation envers les frais de communication seront fournies
 
Procédure d’application
Veuillez envoyer votre CV et une lettre de présentation par courriel:
lsitkowiecki@frontiercollege.ca
 
 
Collège Frontière est un employeur offrant l'égalité des chances et s’engage
à la diversité dans le milieu du travail.
Pour plus d’informations, visitez le site web de Collège Frontière: www.frontiercollege.ca
 
*Veuillez noter que le genre masculin est utilisé pour représenter toutes les personnes et ce, afin d’alléger le texte.                                                                                     



 
 
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